博士毕业，想进高职院校是理智的选择吗？

‍来源： 学术桥综合自教育部、文化和旅游部、中国教育国际交流协会、工人日报、深圳职业技术学院、麦可思研究、知乎等‍

5月8日，2022年职业教育活动周正式启动。

这让小桥想到前两天接到的一位海归博士的咨询电话，她表示自己刚刚毕业，面临择业，目前在各类重点高校和高职院校间犹豫不定，不知哪个选择才是正确的，想请学术桥的专业人才顾问帮助她理清思路。

她自述对薪资的要求并不高，但希望有稳定的编制和福利待遇。由于读博期间的”脑细胞“用的过多，自己并不想继续承受太大的科研压力和任课压力，以便更好的拥有属于自己的私人时间。

听到这里，小桥果断建议她选择高职院校，但这位准青椒也提出了自己的疑虑：从事职业教育是不是低人一等？职校的学生会不会特别难教？

如果你也有类似的想法，那么下面的内容或许会打消你的疑虑。

01

职业教育大有可为

当下，职业教育发展风头正劲。十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，新法自2022年5月1日起施行。

这是职业教育法颁布26年来完成首次“大修”，修订后的职业教育法，从现行法的五章四十条修改为八章六十九条，增加“职业学校和职业培训机构”“职业教育的教师与受教育者”和“法律责任”三章，由现行法的三千余字修改为一万余字。

新职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好推动职业教育高质量发展。

事实上，仅2月至今，教育部等各部门就已多次明确支持职业教育发展。

在今年2月的介绍推动现代职业教育高质量发展情况的新闻发布会上，教育部明确聚焦“提高质量、提升形象”这两大任务，要从类型特色、产教融合、校企合作、教学改革、打造品牌等方面，抓实抓好现代职业教育高质量发展的具体举措，切实提高职业教育的质量。

4月，文化和旅游部、教育部印发《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》，提出重点建设一批文化艺术特色中职、高职、职业本科院校和专业。

同月，在金砖五国职业教育主管部门支持和指导下，由中国教育国际交流协会，巴西联邦职业、科学和技术教育机构网络全国委员会，俄罗斯国立职业教育发展学院，印度培训总局，南非学院院长组织牵头，行业组织、职业院校、研究机构和企业共同发起成立了金砖国家职业教育联盟。

更好的政策扶持、更多的就业机会、更高的提升平台，职业教育发展的前路一片开阔，大有可为。

02

职校环境事在人为

在知乎有人提问，在高职（大专）当老师是一种怎样的体验？

有一条高赞回答或许更为客观地呈现了职业院校的样貌。

答主coady知乎认证为湖南工业职业技术学院讲师，写下了两千余字的回答，可概括为以下几点：

关于薪资：

基本工资每年到手大概10万，公积金大概2万。

职业院校比较重视技能竞赛，所有竞赛均有奖励，竞赛带的好，年底奖金还是比较丰厚的，而且评职称还能加分。由于自己有企业工作经验，所以会有一些横向课题，可以挣点外快，还可以写点小论文评职称用。

关于教学：

大多数学生都还是愿意去学习的，学习态度大多比较端正，只是由于各种原因造成他们的基础比较差。但是，并不意味着不能教育好，关键还是需要调整教学方式。

高等职业教育是区别于本科教育的，直接以就业为向导。以基本概念为主，不讲太多理论，摈弃教材上落后的设计方法，借助企业常用的设计软件，直接讲怎么做，这样学生很容易接受。

不太愿意学的学生比例大概占1/4，但是每个学校都会有。一方面是因为专业不喜欢造成的，可以通过换专业的方式解决。也有确认不想学的，这个就只能要求学校严格管理了。实际上，有相当一部分学生凭借自己扎实的技能，毕业时的工资比很多一流本科生的工资高。

关于科研：

高职老师做科研是很有必要的，但是又要和本科院校有所区别。答主认为应该以横向课题或者是应用研究为主，其主要目的在于保证在自己所在的专业领域，其自身技术水平能跟上企业的发展步伐，不要求引领技术发展，但至少要保证不落后，不然培养出来的学生毫无优势。

03

职校引进高层次人才是大势所趋

2021年，教育部印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》文件，其中在教师队伍设置方面明确了如下条件：

全校师生比不低于1:18；所依托专业专任教师与该专业全日制在校生人数之比不低于1:20，高级职称专任教师比例不低于30%，具有研究生学位专任教师比例不低于50%，具有博士研究生学位专任教师比例不低于15%。

根据2020年《政府工作报告》提出高职扩招200万，以及此次文件提及的全校师生比例不低于1:18的要求来看。

高职院校教师队伍仍需要大规模扩充，对博士毕业生的需求也将随之增多。

早在2020年，广西一高职院校就因引进57名高层次人才，引发广泛关注。

而这只是一个开始，目前，城市发达或有学科优势的高职院校在人才引进上都倾向于博士。

例如：2021 年深圳职业技术学院部门预算收入 241,643 万元，其中政府预算拨款 211,235 万元，财政专户拨款 25,963 万元（其中教育收费 25,963 万元），单位资金 4,445 万元。这样的预算经费，对于很多非985、非211的一本大学都是望尘莫及的。因此，这样经费充盈，项目多的头部高职院校，引进博士便是水到渠成的事情了。

看到这里，你是否对高职院校的看法有一些改观呢？

想来职业教育院校感受一下？恰好，5月31日场次的视频“云‘招聘，就有职业院校的身影↓↓↓

南宁职业技术学院

南宁职业技术学院前身为创建于1984年的南宁职业大学，是由南宁市人民政府举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校。2009年11月，学校通过国家教育部、财政部示范建设验收，成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。2019年6月，学校被教育部认定为“国家优质高等专科学校”。2019年12月，成功入选中国特色高水平高职学校建设单位，是广西唯一入选的高等职业院校。

● 招聘学科：

机械类，电气、电子及自动化类，计算机科学与技术类，数学类，统计学类，艺术类，纺织轻工类，土木类，建筑类，水利类，测绘科学与技术类，工商管理类，旅游管理类，教育学类，经济学类，会计学类，审计学类

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责编：Hannah

审核：叶紫

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